육우당 고등부 커리큘럼
고1은 적응과 기초, 고2는 수능형 전환, 고3은 실전 완성을 목표로 합니다.
1. 학년별 학습 목표
| 학년 | 정규수업 | 시험기간 | 방학 |
| 고1 | • 고등 국어의 읽기 방식과 수능형 사고에 적응
• 독서·문학·언어 영역의 기본 개념 정리
• 실모와 모의형 문항으로 시간 관리 입문 | • 학교별 교과서·부교재·시험 범위 집중
• 기출·변형문제·서술형 대비
• 수능형 독해 훈련을 최소한으로 유지 | • 부족한 문법·문학·독서 개념 보완
• 고2 수준의 독서·문학 난도에 대비
• 수능형 문항 풀이 체력 강화 |
| 고2 | • 내신 중심 학습에서 수능 중심 학습으로 비중 이동
• 독서 정보 관계와 문학 선지 판단 심화
• 정기 실전 모의와 누적 오답 분석 | • 학교별 내신 범위 정밀 분석
• 수능과 겹치는 개념·작품을 연결해 학습
• 시험기간에도 짧은 실전 독해 유지 | • 고3 진입 전 수능형 독서·문학 심화
• 시간 배분과 고난도 지문 대응 훈련
• 취약 영역을 집중적으로 보완 |
| 고3 | • 평가원·수능 기준 실전 모의 중심 운영
• 문항별 오답 원인과 사고 과정 분석
• 독서·문학·선택 영역의 시간 배분 정교화 | • 필요한 내신은 효율적으로 압축 대비
• 수능 실전 루틴이 무너지지 않도록 유지
• 내신 종료 즉시 파이널 수능 체제로 복귀 | • 6월·9월 평가원 결과를 기준으로 약점 재설계
• 실전 모의 반복과 오답 최소화
• 수능 직전 판단 기준과 실전 루틴 안정 |
2. 연간 운영 흐름
학교별 시험 일정에 따라 내신 전환 시점은 조정하며, 정규기간에는 수능형 학습을 중심으로 운영합니다.
| 시기 | 운영 구분 | 주요 내용 |
| 1~2월 | 겨울방학 집중과정 | • 수능 국어 핵심 개념 정리
• 독서·문학·언어 영역의 기초 체력 강화
• 학년별 전환 학습 |
| 3월 | 정규수업 | • 실전 모의·독서·문학·어휘 학습
• 고등 국어 학습 루틴 정착
• 수능형 사고 과정과 오답 분석 시작 |
| 4~5월 | 중간고사 대비 | • 학교별 시험 범위 분석
• 교과서·부교재·기출·변형문제
• 서술형·고난도 선택지 집중 대비 |
| 5~6월 | 수능형 정규수업 | • 정규 수능 과정 복귀
• 실전 모의와 취약 영역 분석
• 고3은 6월 모의평가 분석 후 전략 조정 |
| 6~7월 | 기말고사 대비 | • 학교별 기말고사 집중 대비
• 변형·예상문제 및 서술형 훈련
• 수능 감각 유지를 위한 최소 실전 훈련 |
| 7~8월 | 여름방학 집중과정 | • 수능 핵심 개념 심화
• 고난도 독서·문학 실전 적용
• 고1 기초 심화 / 고2 수능형 심화 / 고3 실전 완성 |
| 9월 | 정규수업 | • 9월 모의평가 분석 및 약점 진단
• 독서·문학·언어 영역 정규 학습
• 내신과 수능 병행 운영 |
| 9~10월 | 중간고사 대비 | • 학교별 중간고사 집중 대비
• 교과서·변형문제·기출문제
• 고3은 수능 파이널 실전 병행 |
| 10~11월 | 수능 실전 마무리 | • 고1·고2 수능형 기본기 유지
• 고3 실전 모의와 파이널 오답 정리
• 개인별 취약 영역 최종 보완 |
| 11~12월 | 학년 전환 | • 학교별 기말고사 대비
• 고1→고2 심화 / 고2→고3 수능 체제 전환
• 다음 학년을 위한 약점 진단과 학습 설계 |
고등부의 핵심은 단순합니다.
시험기간에는 내신을 정확하게, 정규기간에는 수능 실력을 꾸준하게.
두 흐름을 끊지 않고 연결하여 고1부터 고3까지 수능을 향해 단계적으로 완성합니다.